李彦 2026届美术学毕业生
2026年考入延安大学硕士研究生
指导教师：尹琨
毕业创作
珍馐
布面油画 155x155cm 2026
创作自述
《珍馐》是一组以日常饮食文化与烟火生活为核心的写实油画组画创作。作品由中心人物主画与十二幅美食静物小画组合而成，采用模块化环绕式构图，打破传统单幅绘画的表现形式，以组画装置的呈现方式，重构饮食题材的视觉表达，聚焦食物与人的情感联结，描摹平凡生活中的治愈与温柔。
创作取材于日常生活体验。在节奏急促的现代生活中，人们时常处于紧绷、焦虑的状态，而一餐温热的食物，是最朴素、最真切的情绪慰藉。美食不仅是满足生理需求的物质载体，更是承载情绪、治愈心灵、寄托生活美好的精神符号。基于这一生活感悟，我选择以饮食为创作切入点，将肉眼可见的美食质感与不可捕捉的心理松弛感相结合，用油画语言定格日常烟火带来的幸福感。
画面以背身舒展的人物为视觉中心，人物姿态松弛安然，褪去疲惫与拘谨。我刻意不刻画面部细节，弱化人物的个体身份，使形象具备普遍性与代入感，让每一位观者都能融入画面，体会被美食环绕、被生活温柔包容的松弛状态。环绕画面四周的十二幅静物小画，涵盖全国各地特色美食，题材丰富、风格包容，打破地域饮食界限，寓意烟火无分地域，美食带来的愉悦与治愈，是所有人共通的生命体验。
在艺术表现上，画面注重食材肌理、光影层次与色彩质感的细致塑造，通过冷暖色彩搭配与厚薄笔触变化，还原食物鲜活温热的真实质感，烘托温暖治愈的画面氛围。构图采用分块独立、整体统一的组画形式，零散的小幅画面象征碎片化的日常三餐，拼合之后形成完整饱满的生活图景，寓意无数细碎的平凡瞬间，汇聚成丰盈温暖的生活本身。色彩层面整体以温暖明快的色调为主，用饱和度饱满的色彩还原食物的质感与温度，通过冷暖色彩对比区分食材肌理，突出食物的鲜嫩、温润与烟火质感，以热烈鲜活的画面氛围，呼应饮食带来的治愈与欢愉。
相较于传统静物画单纯描摹物象，本次创作更侧重于表达饮食背后的人文情绪与生活态度。我希望通过《珍馐》这组作品，回归生活本真，挖掘日常烟火中的审美价值，传递松弛、温暖、热爱平凡生活的心境。艺术源于生活，最普通的一餐一饭，亦是人间最珍贵的美好与温柔。
作品局部（一）
少女被缤纷鲜果环绕，一手持勺一手握签，斑斓色彩融合美食意象，营造自由浪漫的吃货遐想。画面并未突出面部刻画，让观众更加带入美食世界。
作品局部（二）
浓郁棕黄咖喱裹着肉块，溏心煎蛋搭配生菜，厚重肌理凸显酱汁浓稠，定格日式咖喱饭的诱人模样。
作品局部（三）
整只卤鸭腿置于白瓷碗，橙红肉质鲜亮，配菜衬底，浓郁色块表现卤汁醇厚，刻画中式卤味的温润鲜香。
作品局部（四）
丰富食材错落排布，溏心蛋、鲜蔬与三文鱼等食物配色清新，明快的色块笔触，勾勒低脂轻食清爽鲜活的质感。
作品局部（五）
橙红甜虾与章鱼和三文鱼鲜甜美味，暖黄餐盘衬出彩食层次，厚实颜料堆叠食材肌理，尽显生鲜冷盘丰盛。
作品局部（六）
以俯视构图绘意式双拼披萨，厚涂笔触刻画芝士与果蔬肉料，冷暖撞色，盛满悠闲治愈的西式餐食烟火气。
作品局部（七）
红油浸没小龙虾，浓烈红橙色块堆叠虾身肌理，深色锅边反衬虾肉鲜亮，淋漓尽致展现麻辣宵夜的热烈。
作品局部（八）
鲜虾、鱼肉错落铺于瓷碗，鲜绿菜叶提亮画面，柔和色块描摹刺身水润，日式生鲜的鲜活跃然画布。
作品局部（九）
赤红面汤配厚切牛肉，细面缠绕碗中，葱花散落，浓烈暖色调还原兰州牛肉面热辣浓郁的烟火气息。
作品局部（十）
金黄酥脆鸡排搭配时蔬与水煮蛋，块状笔触凸显炸物肌理，配色明快，还原咖喱便当的丰盛可口。
作品局部（十一）
阴阳造型分割红汤黄汤，辣椒与柠檬点缀，巧用太极意象表现火锅双味，冷暖色彩碰撞饮食美学。
作品局部（十二）
暖棕汤汁裹着鲜面与滑嫩肉片，细碎葱花点缀画面，以厚重油画笔触还原面食温润质感，满是家常暖意。
作品局部（十三）
切片叉烧搭配双蛋与青菜，暖调色彩温润饱满，堆叠的笔触还原肉质油润，是经典港式便当的温柔写照。
回顾在渭南师范学院美术学院充实且充满热情的本科学习生涯，我的大学生活始终与绘画紧密相连。在学校学习期间，我不断强化绘画基础技能，持续积累创作经验，通过反复的实践与探索，找到了适合自己的绘画节奏。课余时间，我积极参与各类志愿服务活动，走出画室，深入乡村学校课堂，运用美术专长助力留守儿童的成长。这让我深刻认识到，艺术不仅是一种视觉表现形式，更是情感的传递与陪伴。
在专业实践过程中，凭借长期的积累与精心打磨，于2026年5月，我完成了本科毕业创作《珍馐》。该作品以日常美食、人间烟火为主题，是我四年绘画学习成果的总结与沉淀，亦是我对生活和创作最本真的理解与表达，为我的本科创作历程画上了圆满的句号。
经过四年的点滴积累，终获稳步收获。在坚持不懈的努力下，我顺利考取延安大学美术与书法专业硕士研究生。从课堂学习、赛事历练、公益支教，到最终的毕业创作与升学深造，每一段经历都丰富了我的大学生活，也促使我的专业能力与内心积淀愈发成熟。
本科阶段的结束，标志着新旅程的开启。未来，我将继续秉持热爱与踏实的态度，在艺术之路上持续学习、不断精进，携带着四年的收获与成长，开启下一段求学征程。
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图文提供/作者本人/部分创作素材源于网络
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