9月18日，美术学院美术学、地方优师专项《毕业创作采风》课程进入第五日行程。师生一行先后抵达巴音郭楞蒙古自治州博物馆与克孜尔石窟，围绕“古道·风土·图式”的考察主线，将博物馆馆藏的物质文化遗存与石窟壁画的视觉语言体系纳入毕业创作的素材采集与图式分析视野。

  在巴州博物馆，师生重点考察了“楼兰历史文物展”与“巴州历史文化展”。馆藏文物中，狮纹栽绒毯的织物纹样组织、汉晋简纸文书的书写痕迹、楼兰彩棺的彩绘图式，均呈现出丝路节点上多元视觉元素的叠合状态。

  对于美术学专业而言，这批文物提供了造型参照——毛纺织品的经纬秩序、器物装饰的连续构图、简纸文书的率意笔迹，皆可转化为毕业创作中形式语言探索的潜在资源。地方优师专项学生需进一步思考，如何将这类承载地方性知识的视觉材料，转化为未来基础美术教育中可传递的文化认知载体。

  克孜尔石窟的考察重心在壁画图式的形式分析层面。作为龟兹石窟的典型代表，克孜尔壁画的菱格构图体系以平面性、抽象性与装饰性为形式语言特征，在有限的菱形单元中演绎出高度秩序化的叙事结构。这种将复杂内容纳入几何框架的图式思维，对毕业创作中如何处理“叙事与形式”的关系具有直接启示。

  同时，壁画因历史残损而形成的肌理美感与色彩层次，在当代文化语境下展现出新的审美价值，为创作中的材料语言与表面处理提供视觉经验。

  本次考察活动中，指导教师要求学生不局限于图像记录，而需在现场完成图式提取与形式分析笔记，重点辨析菱格单元的分割逻辑、色彩关系的冷暖配置以及线条组织的韵律特征，训练学生将感性观看转化为理性分析的能力，为毕业创作从素材向作品的转化奠定方法论基础。后续课程将组织考察汇报与草图研讨，推动田野经验向创作图式的有效转译。