《风景写生》、《建筑环境写生》为环境设计专业的实践课程，分别为32课时、64课时，开课学期为第2学期及第6学期。现就本次写生情况总结如下。

2019级环境设计专业参加《风景写生》课程人数共52人，写生地点为渭南市澄城县尧头窑镇，写生时间：10月12日至10月16日。本课程的任务是通过写生考察，锻炼学生的观察力和表现力，加强学生写实造型能力和艺术处理对象的能力。通过对尧头窑古遗址、古作坊及古民居的实地考察，描绘建筑与环境、建筑与人文、建筑与生态的关系，在巩固表现技法的同时，了解历史文化、地域特色等传统文化，为后期的设计课程计累素材。在写生过程中，由带队老师实地踏查，指导学生怎样构图、怎样取舍，宜用什么表现手法等，并适当的为学生修改作业，大多数学生能认真完成作业，通过此次写生、考察，学生对自己所学专业也有了更深层次的理解和认识。

2017级环境设计专业参加《建筑环境写生》课程人数共156人，写生地点为韩城市韩城古城、党家村等，写生时间：10月12日至10月16日。本次《建筑环境写生》课程分三个步骤：一是，由带队老师集中讲课，收集被测绘场地的相关文献资料，准备测绘所需工具；二是，学生分小组现场进行测绘，各小组根据单体建筑装饰构件，如兽脊、木雕、砖雕、斗拱等、单体建筑正立面、侧立面、背立面、传统民居院落布局，街巷公共空间、及村落平面布局等完成相应的测绘内容，画出测绘草图，整理测绘图稿，完成现场校核；三是，结合计算机，晚上在驻地进行计算机绘图，并由带队老师点评及纠正。通过对古建筑测绘，让学生加深对关中传统建筑的群体组合、设计手法、结构特点、工程做法及装饰特点的理解，学习古建筑的专业知识，掌握建筑测绘方法和传统建筑研究的基本内容，培养建筑空间概念、尺度感和设计思维能力，提高制图表现水平、审美能力和分析研究能力，在集体的外出测绘中锻炼组织纪律性，加强团队合作精神，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

写生课程是从美术基础到设计知识的一个重要的转折点，写生所接触的对象更加真切、真实，不同风格呈现不同美感。通过写生的手段认识建筑、景观、园林、室内、家具等环境设计专业的学习，具有及时性和针对性，目的性强，导向性明确，是与其它文科、理科专业学习方式截然不同的，写生课程是环境设计专业学习的必须，是认知的改变，基础向专业的转变。（通讯员：孙丹丹）