王海峰听取了美术学院王传杰博士讲授的《篆刻临摹Ⅱ》课程，了解教师教学状态和学生学习状态。课上，王传杰以邓石如的代表作《江流有声断岸千尺》为案例，通过对比其篆书《白氏草堂记》，直观展现“以书入印”的革新理念。课后交流中，王海峰对王老师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果给予充分肯定，并提出宝贵建议，他建议教师在教学过程中应结合学院的具体情况和专业特点，适度融入大思政教育理念，紧密联系学生的学习、生活及成长实际，持续充实教学实例、提高课程的实践效果。王海峰翻阅学生作业时提出，把书法和篆刻打通了教，学生才能看懂传统艺术的筋骨。教师既要教学生手上的功夫，更要传好文人风骨这份精神家底。最后，他特别叮嘱青年教师：当好领路人，让老手艺活在年轻人的刀尖上。

雷毅首先对本学期学风建设工作进行了详细部署，要求辅导员严格落实值班制度，在值班期间认真检查学生的学习和生活情况，做到及时发现问题、解决问题，并做好相关记录；加强学风建设，重点做好课堂手机管理和考勤查课工作，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

雷毅首先对本学期学风建设工作进行了详细部署，要求辅导员严格落实值班制度，在值班期间认真检查学生的学习和生活情况，做到及时发现问题、解决问题，并做好相关记录；加强学风建设，重点做好课堂手机管理和考勤查课工作，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

此次推进会的召开，进一步细化了学院2025年学风建设工作管理内容，为营造优良学风打下坚实基础。