知史以明鉴，查古以至今。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的教育方针，引导广大青年把红色资源利用好、红色基因传承好、红色传统发扬好，知史爱党、知史爱国，在深思细悟中了解“四史”，在知行合一中体会“四史”， 渭南师范学院美术学院于2020年12月23日在主教学楼1204教室举办了以“四史”教育理论学习为题的团日活动。

  什么是“四史”？

“四史”，即“党史”、“ 新中国史”、“ 改革开放史”、“ 社会主义发展史”。

 “四史”教育是如何提出的？

      2019年11月，习近平总书记在考察上海时专门指出，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩”。

       2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再次强调，要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。2020年5月21日，中央党校（国家行政学院）向各级党校（行政学院）发出通知，要求进一步加强“四史”教学工作。通知指出，各级党校（行政学院）要深刻学习领会习近平总书记的重要讲话和批示精神，充分认识进一步加强“四史”教学的重要性，把“四史”作为党的理论教育和党性教育重要组成部分，通过开展“四史”教学，引导党员干部不断检视初心、滋养初心，巩固和升华理想信念，不断锤炼忠诚干净担当政治品格，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。   

为什么要学“四史”？

        学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员、干部的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。进行“四史”学习教育，一方面，要把它作为牢记党的初心和使命的重要途径，作为巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果重要举措，放在建立“不忘初心、牢记使命”的长效机制框架内进行，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。另一方面，要放眼于中国特色社会主义进入了新时代、中华人民共和国成立70周年、建党100周年、党的十九大到“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、中华民族伟大复兴的关键时期、从大国走向强国的关键时期、世界百年未有之大变局、世界经济已经进入新旧动能转换期等等这些特殊的时空交汇点上，从历史学习中深刻认识和理解我们的初心和使命如何在历史中孕育、在历史中积淀、在历史中升华。如何总结历史经验，把握历史规律，更好地开拓前进，走向未来。

具体学习哪些内容？

· 党的十九大报告、党章

· 《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述

· 《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等

· 相关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等书籍

  历者过也，史者事也。“四史”是中国共产党宝贵的精神财富，我们要牢记习近平总书记“与祖国同行，为人民奉献”的殷殷嘱托，坚持用伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用成功经验启迪人，用历史教训警示人，坚持把“四史”教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，立志成为具有家国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的一流人才！