徐亿 2026届美术学毕业生

指导教师：温玉鹏

毕业创作

云烟叠嶂图

纸本水墨 180x197cm 2026

创作自述

此幅水墨山水创作灵感源自实地登临老君山的亲身见闻。徒步攀山之时，层叠奇峰、云涌深谷、山间古舍、流泉长松尽收眼底，巍峨山形与清幽山居相融的景致触动心神，遂以传统水墨写意之法落墨，将登山所见的雄峻山色与胸中丘壑凝于纸上，借山水抒发出对自然山河的赞叹与登临后的心境感悟。

整幅画面采用全景式山水构图，层次繁复而秩序分明。远景是数座尖峭巍峨的主峰，淡墨晕染衬以薄雾，峰巅隐于云烟之间，缥缈辽远；中景为画面主体，嶙峋巨石层层堆叠，山石沟壑纹理清晰，瀑布自崖壁倾泻而下，云雾在山谷间回旋流动，山脊高台藏有亭台楼阁；近景林木葱郁，苍松杂树错落生长，山脚溪涧蜿蜒，散落着民居屋舍、石桥栈道，人居山林，烟火与山景浑然一体，完整复刻了老君山奇峰藏古舍、云泉绕人家的实景风貌。

笔墨上，画作恪守传统山水，山石多用短皴、斧劈皴披麻皴和雨点皴等结合，刻画花岗岩山体坚硬粗粝的质感；树木枝干线条顿挫有度，松针、树叶以浓墨点簇，疏密错落；云雾、流水大面积留白，淡墨轻染边缘，虚实相生。仰视主峰取高远，凸显山峰挺拔高耸；纵深延展山谷云雾取深远，拉开山林纵深层次；山脚溪舍平缓铺展取平远，平衡整体雄浑气势。虚实对比极具巧思，浓墨实写山石林木，空白虚绘云气流水，以无衬有，拓展画面意境空间。

 画作整体意境雄峻又清幽，既有老君山千峰壁立、云涛翻涌的磅礴大气，又藏着山间屋舍安居的恬淡静谧。创作者将登山跋涉的切身感受融入笔墨，奇峰峻岭是山河壮阔的直观写照，隐于山间的亭舍民居，则寄托着对自然栖居之美的向往。这幅山水并非单纯复刻实景，而是“外师造化，中得心源”的实践。登临所见的震撼、行走山间的松弛心境尽数藏于笔墨之间，既赞美了老君山雄奇秀美的自然风貌，也抒发了远离尘嚣、沉醉山林的闲适情怀，尽显传统文人山水寄情自然的精神内核。

作品局部（一）

作品局部（二）

作品局部（三）

其他作品（数量不限）

紫藤鸣春

纸本设色138X65cm 2025

这幅水墨紫藤花鸟国画，以写意笔法绘苍劲老藤与垂落的紫萝花穗，晕染出春日的清润与生机；枝头双雀神态灵动，与题句“庭前十丈紫藤花”呼应，兼具传统笔墨意趣与春日雅韵。

木香垂雪

纸本设色 138x 69cm 2025

这幅工笔作品，以淡彩晕染素白繁花，细笔勾勒枝蔓叶脉，设色清雅，线条婉转，尽显春日藤蔓的柔婉生机与古典雅致的意境。

传承

纸本设色 130x 65cm 2024

这幅工笔人物画以细腻的线条与沉静的设色，刻画了老一辈守护者与孩童互动的温情瞬间。老人手持稻穗，身侧步枪与腰间装备承载着时代记忆；孩童手捧书本，胸前的物品象征着传承的希望。作品通过人物间的对视与互动，传递出守护、传承与希望的主题，兼具时代质感与人文温度。

临摹作品2023

纸本设色

临摹作品2023

绢本设色

学习生活

日常小绘

师范教育实践

2025年9月13日—2026年1月15日在渭南市富平县石川河初级中学担任初中年级美术老师。

校园日常

时光荏苒，为期四年的本科学习生涯已接近尾声。回首在校求学的点点滴滴，从初入校园的懵懂青涩，到如今能够独立完成艺术创作，一路走来，收获颇丰、感触良多。在此，我衷心感谢母校四年以来的悉心栽培与谆谆教诲，感谢各位专业老师的传道授业与耐心指导。在专业学习方面，我始终将课程学习作为核心基础，全身心投入国画相关知识与技能的学习当中。依托学校成熟完善的美术专业教学体系、雄厚的师资资源以及浓厚的艺术学习氛围，我循序渐进开展系统化学习。在思想与综合素质层面，母校“立德树人、以美育人”的教育理念，深刻影响着我的成长轨迹。四年的求学之路，不仅让我的专业绘画技能实现质的提升，更塑造了我正向的价值观。未来，我将永远铭记母校的培育之恩与老师们的教诲，以初心奔赴前路，努力成长，不负韶华、不负所学。

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